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L’analyse institutionnelle au Brésil (34) - Education et subjectivité L’analyse institutionnelle en mouvement… http://t.co/JotBelC3N9
June 23, 2013
L'analyse institutionnelle au Brésil (34)
L'analyse institutionnelle en mouvement (8) L'université et les expériences de terrain (4) Ainsi, les principales questions que nous rencontrions continuellement dans cette école étaient liées à la diminution des activités pédagogiques véhiculées à travers la difficile relation professeur/élève, à l'absentéisme des professeurs et des élèves, au manque d'emplois pour les jeunes, aux conflits dans les activités d'organisation du calendrier scolaire et les modes de fonctionnement, aux questions qui concernent les critères d'évaluation et les limites dans les relations.
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