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Journal de recherche
La cohabitation des membres de la famille pose des problèmes. On ne réfléchit pas de la même manière. Chacun agit comme il l’entend. Nous sommes quatre et il faut faire avec quatre singularités différentes. Je pourrais même dire qu’il s’agit de vivre quatre moments.
Pour développer une idée, une réflexion, un article, un projet de texte… On a besoin de temps, de concentration et d’un dispositif. Est-ce que mon dispositif est adapté ? Non, je ne le crois pas. Que faire donc ?
Georges Lapassade a dit : Quand j’écris un livre, je l’oublie après. J’ajoute : encore faut-il écrire un livre. Est-ce que n’importe qui peut écrire un livre. Puis-je moi-même écrire un livre ?!
Mercredi 18 décembre 2002, 21h30
La journée de mardi fut très riche. Avant le séminaire, j’ai rencontré Na, laquelle a disparu depuis plus d’un mois, avant le ramadan. On commence à s’habituer à ses disparitions répétées. Elle a dit qu’elle a trouvé du travail, elle fait le ménage chez des gens, elle qui était professeur en Algérie. M, Ab et Ja sont arrivés presque en même temps vers 13 heures 30. Isa aussi a commencé un nouveau travail d’éducatrice spécialisée dans un centre pour handicapés mentaux et moteurs. Elle nous a raconté sa première soirée dans le centre et son premier couac avec S qui a 20 ans dans la « boite ». Il lui a reproché le fait d’en faire trop !
J’ai tenté d’expliquer aux présents qu’Isa est très dynamique, car elle est arrivée à Paris, il y a à peine un mois et demi, et a exercé quatre ou cinq métiers pendant cette courte période : ménage, cours d’anglais, goûteuse dans les grandes surfaces, télétravail à la Sofres et enfin un contrat à durée indéterminée dans le centre éducatif. Je dis cela en m’adressant surtout à M, lequel est à Paris depuis 1987, et il a toujours travaillé dans une station d’essence.
[Je suis interrompu par le téléphone de M A de Lyon qui me propose un travail de traduction. A voir.]
Abdel, quant à lui, est bien parti dans son travail de recherche sur Georges Lapassade. Son sujet m’intéresse de très près. Il faut envisager une collaboration étroite avec lui.
Avec Ja, nous avons discuté après le séminaire, sur plusieurs choses et notamment à propos de son intervention lundi avec Remi à Créteil auprès des assistantes sociales scolaires.
Tout en discutant avec mes amis, j’ai continué à lire le journal que j’avais commencé dans le train. Au Khédive, j’en ai terminé la lecture avant de le rendre à Remi.
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