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Journal de recherche
Jeudi 5 juin,
Le journal de recherche permet bien des choses faisant avancer la recherche, il permet en effet de s’approprier la lecture, de rendre la lecture et les consultations d’autres documents, utiles au travail de recherche ; il permet de traduire dans sa propre langue les idées des auteurs lus. Cette méthode permet parfois de répondre à certaines questions que l’on peut se poser au cours de la recherche, sans pouvoir y répondre.
A la question que je me suis souvent posé, à savoir quel processus a fait que l’AI se trouve davantage collée aux sciences de l’éducation qu’aux autres disciplines en sciences sociales et humaines, l’article de Lapassade, lu mercredi, apporte une réponse sans ambiguïté à cette question. Pour lui, l’AI est née dans la formation et la pédagogie et pas ailleurs.
« En définitive, les commandes viennent surtout ou presque uniquement de ce secteur, il est vrai très étendu, appendice de tous les autres secteurs de la vie économique et sociale : la formation ». René Lourau, Bilan de l’intervention socianalytique, même référence page 199.
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